Hay 111 (2.500 alumnos) cooperativas educativas en la Comunidad Valenciana. Los trabajadores de estas cooperativas se reúnen para ver qué tipo de escuela quieren hacer, son dueños y ellos deciden.
El marco de referencia es el currículum de la etapa, esto no se puede saltar. Podemos decidir sobre todo, pero al final de la etapa deben haber demostrado que los alumnos han cumplido los objetivos de la etapa educativa.
Las cooperativas surgen en los años 70 (régimen totalitario, de Franco) donde había un modelo de escuela único. Al llegar la transición se abre esa posibilidad y hay colectivos que quieren hacer algo diferente. Las cooperativas solo pueden ser de maestros, pero hay algunas que hay de maestros y de padres también, como por ejemplo Aire Libre.
Hay muchas escuelas que nacen en esa época en la que las escuelas son propiedad de los maestros, pero también de los padres, por lo tanto están implicados en ese proceso y quieren el mismo ideario que quieren los maestros.
Son todas escuelas laicas, que abogan por el humanismo. La escuela cooperativa se asocia a un modelo de escuela.
Las escuelas cooperativas las cogen maestros y profesores que tienen la misma idea de entender la educación.
La Devesa, Aitana, Aire Libre... son escuelas Cooperativas cercanas a nosotros.
PEC, con la LOGSE aparece la idea de que no todos los centros son iguales y los centros se deben contextualizar con el lugar donde estén.
Para tener parte de la empresa de la escuela cooperativa, se han de pagar hasta 50.000 €.
El PEC debe ser un documento público en el que yo como madre o profesora puedo ver el PEC, ideario del centro, para saber si quiero matricular a mi hijo o quiero trabajar en él.
Hasta aquí la publicación de las escuelas cooperativas, que ahora en clase estamos haciendo un trabajo sobre ellas, la creación de una de ellas.
Esta es nuestro logo de la Escuela Cooperativa que hicimos en clase:
Esta es nuestro logo de la Escuela Cooperativa que hicimos en clase:
Un saludo, Maria
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